Y cuando la lluvia no nos deja disfrutar del patio...Igual nosotros disfrutamos de juegos y dibujos en nuestro salón...
¡Qué divertido!
domingo, 18 de septiembre de 2011
sábado, 10 de septiembre de 2011
¡NOS VISITÓ MERCEDES!
HACE UNOS DÍAS NOS VISITÓ MERCEDES, TÍA DE FLORENCIA.
NOS VINO A REGALAR UNA HISTORIA, UN CUENTO CON SUS PERSONAJES.
TODOS DISFRUTAMOS MUCHO DE SU NARRACIÓN.
NOS VINO A REGALAR UNA HISTORIA, UN CUENTO CON SUS PERSONAJES.
TODOS DISFRUTAMOS MUCHO DE SU NARRACIÓN.
sábado, 3 de septiembre de 2011
TRABAJAMOS CON AFICHES.
AFICHES: texto e imagen unidos para persuadir.
Los afiches están pensados y diseñadas para dar a conocer un mensaje..., para difundirlo..., para convencer... Conoce desde aquí su intención; que el mensaje llegue al público y sea interpretado con claridad. El afiche se diseña para ser leído y comprendido ágilmente. Necesita captar la mirada y el interés del observador en forma rápida, y para eso se utilizan fundamentalmente dos elementos: el texto y la imagen.
Los afiches están pensados y diseñadas para dar a conocer un mensaje..., para difundirlo..., para convencer... Conoce desde aquí su intención; que el mensaje llegue al público y sea interpretado con claridad. El afiche se diseña para ser leído y comprendido ágilmente. Necesita captar la mirada y el interés del observador en forma rápida, y para eso se utilizan fundamentalmente dos elementos: el texto y la imagen.
Propósitos:
***Realizar inferencias textuales de la información explícita del afiche.
***Realizar inferencias textuales de la información explícita del afiche.
***Reflexionar sobre la relación que se establece entre el texto y la imagen.
***Dar cuenta de los mensajes que aparecen en los afiches.
***Comprender y expresar la intención comunicativa de los afiches.
***Producir afiches, teniendo en cuenta su estructura y características.
ANEP-CEP, Programa de Educación Inicial y Primaria, Año 2008.
Martínez, María Cristina: Análisis del discurso y práctica pedagógica, Santa Fe, Homo Sapiens, 3ra., edición, 2001.
Cassany, Daniel, Luna, Marta y Sanz, Gloria, 1998, Enseñar Lengua, Barcelona, Editorial Graó.
El procesamiento multinivel del texto escrito. ¿Un giro discursivo en los estudios sobre la comprensión de textos?
"El afiche y su lenguaje", Artículo publicado en el sitio oficial de la Universidad de Chile.
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